Dotazníky DOTAZNÍK PRO RODIČE (ZŠ INTEGRA VSETÍN) By admincz 27. 3. 2023 27. 3. 2023 DOTAZNÍK PRO RODIČE (ZŠ INTEGRA VSETÍN) Dotazník PRO RODIČE (ZŠ Integra Vsetín) Vážení rodiče, s ohledem na probíhající změny týkající se inkluze a budoucnosti naší školy jsme si vyžádali vypracování odborného posudku monitorujícího kvalitu naší práce, a to ze strany Ústavu speciálně pedagogických studií Pedagogické fakulty UPOL. Součástí tohoto posudku je jimi navržený dotazník pro rodiče současných žáků i rodiče absolventů. Obracíme se na Vás jako na osoby, které jsou pro činnost naší školy stejně důležité jako Vaše děti, které vzděláváme či jsme v minulých letech vzdělávali. Prosíme Vás o zamyšlení nad spokojeností se vzděláváním Vašeho dítěte, zda a do jaké míry byla naplněna Vaše očekávání a jaká máte doporučení k naší práci. Vaše odpovědi v dotazníku, který Vám předkládáme, pro nás budou podkladem pro naši další činnost a možné budoucí změny podmínek vzdělávání. Naším zájmem je poskytovat našim žákům kvalitní vzdělání a takové mimoškolní aktivity, které z naší školy vytvoří bezpečné místo, ve kterém nejen stráví podstatnou část svého dětství, ale které je zároveň dokáže kvalitně připravit na další etapy života. Proto Vás prosíme o vyplnění následujícího dotazníku. Děkujeme, že jste vzdělávání svých dětí svěřili naší škole. V úctě Ing. Libor Podešva, Ph.D. ředitel ZŠ Integra Vsetín VSTUP DO DOTAZNÍKU >> OBECNÉ INFORMACE Obecné informace A. Vaše dítě JE nebo BYLO žákem ZŠ Integra? ZDE VYBERTE ODPOVĚĎ ... JE JE BÝVALÝM Kolikátý rok ZŠ Integra navštěvuje? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a více let (upřesněte počet) ... Který ročník aktuálně (ve školním roce 2022/23) navštěvuje? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Upřesněte počet let vyšší než 9 * Ve kterém školním roce ukončilo docházku na ZŠ Integra? 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021 2021/2022 Které ročníky zde navštěvovalo? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B. Má (mělo v době docházky do ZŠ Integra) Vaše dítě problémy takové povahy a závažnosti, že mu byla přiznána školským poradenským zařízením podpůrná opatření? ANO NE Ano, z důvodu: a) mentálního postižení b) zrakového postižení c) sluchového postižení d) tělesného postižení nebo závažného onemocnění e) logopedické vady f) poruch autistického spektra g) poruchy učení h) poruchy chování i) odlišného vyučovacího jazyka od toho, kterým doma komunikujeme j) nepříznivých rodinných či sociálních podmínek k) nadání nebo mimořádného nadání Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 1 >> Obsahové informace 1. Co bylo důvodem k tomu, že jste se rozhodli právě pro ZŠ Integra? (můžete vybrat více odpovědí) 1. Co bylo důvodem k tomu, že jste se rozhodli právě pro ZŠ Integra? * a) dobré jméno školy ve městě b) škola dokáže efektivně vzdělávat všechny žáky s ohledem na jejich jedinečnost c) škola dokáže efektivně vzdělávat žáky se zdravotním handicapem d) škola dokáže efektivně vzdělávat žáky s ohledem na jejich sociokulturní zázemí e) škola komunikuje s rodiči lépe než ostatní ZŠ ve městě f) škola dokáže vytvářet ve škole atmosféru bezpečí a důvěry lépe než ostatní školy ve městě g) ve třídách je menší počet žáků než v ostatních školách ve městě h) kvalita učitelů v pedagogickém sboru ZŠ Integra i) doporučení známých, kteří mají v ZŠ Integra své dítě j) škola má zpracovaný kvalitní výchovný program, který vhodně doplňuje oblast vzdělávání k) jiný důvod Jiný důvod * Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 2 >> 2. Uveďte, do jaké míry naplňuje/naplnila ZŠ Integra Vaše očekávání týkající se vhodného vzdělávacího prostředí pro Vaše dítě: (0 = neumím posoudit; 1 = nejlepší hodnocení; 5 = nejhorší hodnocení) 2A. Přiměřená náročnost vzdělávání možnostem mého dítěte 0 1 2 3 4 5 2B. Respektování individuálních potřeb mého dítěte 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2C. Školní prostředí, ve kterém se mé dítě cítí bezpečně 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2D. Vstřícná komunikace s rodiči 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2E. Škola potvrzuje svým vzdělávacím prostředím své dobré jméno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2F. PŘEJI SI DOPLNIT JINÉ ANO NE JINÉ OČEKÁVÁNÍ * Jeho hodnocení 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 3 >> 3. Uveďte, do jaké míry naplňuje/naplnila* ZŠ Integra Vaše očekávání týkající se mimoškolních aktivit pro Vaše dítě: Odpovědi v minulém čase jsou určeny rodičům žáků, kteří školu již nenavštěvují (0 = nevyužíváme; 1 = nejlepší hodnocení; 5 = nejhorší hodnocení) 3A. Mé dítě rádo navštěvuje/navštěvovalo školní družinu či školní klub 0 1 2 3 4 5 3B. Nabídka zájmových kroužků je/byla dostatečně obsáhlá a pestrá 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3C. Nabídka dalších doplňkových aktivit školy (exkurze, kurzy ve Fryštáku, vodácké, lyžařské, turistické kurzy…) organizovaných školou je/byla dostatečně obsáhlá a pestrá 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3D. Nabídka mimoškolních aktivit vhodně doplňuje/doplňovala a navazuje/navazovala na vzdělávání v rámci výuky 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3E. Nabídka mimoškolních aktivit přispívá/přispěla k seberealizaci mého dítěte 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3F. Nabídka mimoškolních aktivit přispívá/přispěla k upevnění kamarádství a dalších pozitivních vazeb mezi žáky školy a jejich pedagogy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3F. PŘEJI SI DOPLNIT JINÉ ANO NE JINÉ OČEKÁVÁNÍ * Jeho hodnocení 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 4 >> 4. Uveďte, jak hodnotíte materiální vybavení školy (0 = neumím posoudit; 1 = nejlepší hodnocení; 5 = nejhorší hodnocení) 4A. Škola se nachází v lokalitě, která je pro umístění školy vhodná 0 1 2 3 4 5 4B. Stavebně technické prostory školy odpovídají nárokům na vzdělávání žáků v 21. století 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4C. Škola má dostatečné prostory k realizaci mimoškolních aktivit 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4D. Škola je dostatečně vybavena pomůckami 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4E. Škola je dostatečně vybavena výpočetní technikou 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 5 >> 5. Uveďte, jakou známkou byste ohodnotili přínos pracovníků, kteří zajišťují potřeby žáků individuálně i ve třídách (0 = nemám zkušenost, s tímto pracovníkem jsem nejednal nebo se nepodílí na vzdělávání mého dítěte; 1 = nejlepší hodnocení; 5 = nejhorší hodnocení) 5A. Asistent pedagoga ve třídě, ve které je mé dítě 0 1 2 3 4 5 5B. Školní speciální pedagog 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5C. Školní psycholog 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5D. Vzájemná spolupráce mezi učiteli, vychovateli, asistenty a dalšími zaměstnanci školy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 6 >> 6. Ohodnoťte, jakým způsobem podle Vás přispívají školní akce a slavnosti k tomu, aby se škola stala skutečným společenstvím a bezpečným místem pro Vaše dítě (0 = nevím, nemám zkušenost; 1 = nejlepší hodnocení; 5 = nejhorší hodnocení) 6A. Ceremoniál vítání prvňáčků 0 1 2 3 4 5 6B. Ceremoniál loučení s deváťáky 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6C. Shromáždění školy - ke státním svátkům, ocenění žáků 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6D. Společné akce na zvelebení prostor školy (budování školní zahrady) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6E. Školní karneval 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6F. Třídní aktivity pro celé rodiny (opékání, výlety, tvoření apod.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6G. PŘEJI SI DOPLNIT DALŠÍ ANO NE DALŠÍ * Jeho hodnocení 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Section Buttons NÁSLEDUJÍCÍ SEKCE 7 >> 7. v případě, že byste chtěli NĚCO DODAT K SOUČASNÉ ČI MINULÉ ÚROVNI VZDĚLÁVÁNÍ V NAŠÍ ŠKOLE, PROSÍM, VYUŽIJTE TÉTO MOŽNOSTI: 7. v případě, že byste chtěli NĚCO DODAT K SOUČASNÉ ČI MINULÉ ÚROVNI VZDĚLÁVÁNÍ V NAŠÍ ŠKOLE, PROSÍM, VYUŽIJTE TÉTO MOŽNOSTI Section Buttons If you are human, leave this field blank. ODESLAT DOTAZNÍK
